¿Alguna vez ha visto los efectos de un niño que visita a alguien que tiene la enfermedad de Alzheimer u otra demencia? Si es así, usted sabe que el efecto que tienen los niños es significativo, especialmente para los adultos mayores que viven con demencia.
No es raro presenciar que un niño ingrese a las instalaciones y vea un cambio dramático en los niveles de compromiso de las personas con demencia .
De repente, "Sarah, la residente" sonríe, se inclina hacia la niña y le habla. Si el niño pequeño está dispuesto y se acerca a Sarah y se coloca en su regazo, Sarah está completamente cautivada, sonriendo, hablando con el niño y riéndose.
Cuidado Intergeneracional
Algunas instalaciones, incluidos hogares de ancianos y guarderías para adultos, ofrecen centros de cuidado infantil donde los niños pequeños y los adultos mayores interactúan juntos de manera regular. Pueden leer juntos, construir una torre con bloques en la mesa o simplemente pasar tiempo juntos.
Beneficios de la atención intergeneracional
Hay una cantidad limitada de investigaciones que se han realizado sobre la atención intergeneracional, especialmente cuando la generación más vieja que participa en el programa tiene demencia. Los estudios han notado lo siguiente:
- Las personas que viven con demencia tienen un mayor nivel de compromiso positivo cuando interactúan con niños.
- Los adultos mayores sin demencia demuestran una mayor frecuencia de sonrisa y conversación cuando interactúan con niños en edad preescolar.
- La programación intergeneracional permite que los adultos con demencia puedan enseñar cosas a los niños, como cómo doblar una toalla, cómo quitar el polvo de los pasamanos o cómo categorizar cosas como temporadas o colores.
- La interacción con adultos mayores también ha demostrado beneficios para los niños involucrados, incluidos menos problemas de comportamiento y un mejor desarrollo social.
- La interacción intergeneracional parece servir como una actividad significativa y mejorar la calidad de vida de los adultos mayores que viven con demencia.
Desafíos en la atención intergeneracional
Existen algunos riesgos y desafíos para facilitar las actividades intergeneracionales.
Vigilancia Supervisión
Debido a que tanto los niños como las personas con demencia pueden ser impredecibles y carecen de inhibiciones , se debe tener precaución para garantizar la seguridad de ambas partes.
Mayor tiempo de planificación
El tiempo adecuado es necesario para la programación deliberada del tiempo compartido en conjunto.
Requisitos de licencia
Los programas deben cumplir múltiples requisitos de licencia tanto para las personas con demencia como para los niños.
Espacio
La mayoría de las instalaciones para adultos con demencia, como residencias de ancianos y centros de asistencia , así como las de cuidado infantil, no cuentan con el espacio adicional necesario para albergar regularmente a más personas en el lugar.
Cómo facilitar las interacciones intergeneracionales
Si bien es posible que no pueda combinar el cuidado diario de las personas con demencia y las guarderías, hay algunas cosas que puede hacer para alentar estas interacciones con mayor frecuencia.
- ¿Posee o dirige una guardería? Obtenga permiso de los padres y visite regularmente un centro que atiende a personas con demencia.
- ¿Tienen miembros del personal de atención de la demencia con niños? Anímalos a pasar con sus hijos para visitar.
- ¿Vives cerca de una instalación o conoces a alguien que tiene demencia y vive en su propia casa? Pase con sus hijos y difunda un poco de alegría.
- ¿Tiene un ser querido con demencia en una instalación o en casa? Pídales a los miembros de la familia con niños que los traigan en visitas cortas, en lugar de organizar una niñera en casa. Permita tiempo adicional para visitas cortas a otros residentes en el hogar de ancianos.
- ¿Enseñar en una escuela que está cerca de un centro de atención? Póngase en contacto con el director de actividades para programar visitas regulares con los estudiantes.
Una palabra de
Después de haber sido testigo de la belleza de los niños y adultos mayores que interactúan muchas veces, parece que todos los involucrados se benefician de la riqueza del tiempo intergeneracional juntos.
Si bien existen algunos desafíos para facilitar estas interacciones, los beneficios parecen valer la pena el esfuerzo que se requiere para organizar las visitas.
Fuentes:
> Baker, J., Webster, L., Lynn, N., et al. (2017). Los programas intergeneracionales pueden ser especialmente interesantes para los residentes de cuidados añejos con deterioro cognitivo: hallazgos del desafío de diseño intergeneracional de Avondale. American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias , 32 (4), pp.213-221.
BMC Geriatrics. 2013 Oct 18; 13: 111. Los programas interactivos con niños en edad preescolar traen sonrisas y conversación a los adultos mayores: estudio de muestreo de tiempo. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24138601
> Galbraith, B., Larkin, H., Moorhouse, A. y Oomen, T. (2015). Programas intergeneracionales para personas con demencia: una revisión de alcance. Revista de Trabajo Social Gerontológico , 58 (4), pp.357-378.
Generaciones Unidas. Los beneficios de los programas intergeneracionales. http://gu.org/LinkClick.aspx?fileticket=71wHEwUd0KA%3D&tabid=157&mid=606
Revista de Relaciones Intergeneracionales. 12 de diciembre de 2011; 9 (4): 366-373. Actividades basadas en Montessori como una interfaz transgeneracional para personas con demencia y niños en edad preescolar. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3298115/
TBD. Por todo Washington. El centro de cuidado intergeneracional beneficia a personas mayores, niños. http://www.tbd.com/articles/2011/03/intergenerational-caregiving-center-benefits-seniors-children-57192.html