Usar la ciencia para personas mayores como parte de su programa de actividades puede ayudar a estimular el cerebro y contribuir a la calidad de vida de los residentes.
Todos los días, científicos de todo el mundo están descubriendo nuevos planetas fuera de nuestro sistema solar, aprendiendo nuevas formas de usar plantas y desentrañando los misterios de los océanos. Los directores de actividades pueden usar estos descubrimientos para un programa práctico de una hora llamado Science for Seniors.
Este galardonado programa (premio al primer lugar por mejores prácticas del Consejo Nacional de Certificación de Profesionales de Actividades ), Science for Seniors tiene cuatro partes. Seleccione un tema, presente hechos divertidos, mire un video sobre el tema y haga un experimento seguro con los residentes.
Ejemplo: el océano.
- Datos curiosos: la ballena azul es la criatura más grande que haya existido en la Tierra. Él tiene un corazón del tamaño de un automóvil pequeño y venas con un humano tan grande que podría nadar a través de ellos.
- Experimento: demuestre la diferencia de densidad entre agua dulce y salada. Toma dos vasos; llena uno con agua salada y uno con agua dulce. Pregunte a los residentes: ¿Flotará el huevo, en ambos vasos o en cualquier vaso? Luego coloque el huevo en el agua dulce, se hunde. Ahora coloque el huevo en agua salada, flota. Esto se debe a que la sal hace que el agua del mar sea más densa que el agua dulce.
Science for Seniors contribuye a un programa de actividades robusto. Es más que una forma de alentar el debate y la participación en comunidades de vida asistida.
También es una forma de fortalecer los cerebros.
Clive A. Wilson es el autor del libro, "Nadie es demasiado viejo para aprender".
Él cree que los adultos pueden aprender nuevos conceptos y afinar sus mentes a lo largo de la vida porque la plasticidad del cerebro continúa ocurriendo tarde en la vida.
Science for Seniors ayuda a cerrar la brecha de comunicación entre los residentes y sus nuevos vecinos.
Trabajé con un residente muy tranquilo que sirvió en un submarino de la Marina durante la Segunda Guerra Mundial mediante la construcción de un programa de Ciencia para personas mayores sobre este tema. Un miembro del personal de actividad construyó un modelo submarino a partir de cajas de tamaño de refrigerador. Como parte de la diversión, el submodelo fue pintado de amarillo y los residentes ingresaron al programa de ciencias de la canción de los Beatles, "The Yellow Submarine".
El veterano de la Marina le contó a sus compañeros residentes sobre su vida en el submarino, respondió las preguntas de la audiencia y sonrió encantada con el modelo de submarino de cuatro pies por seis pies por tres pies.
Los residentes vieron un video en submarinos y luego el veterinario de la Marina me ayudó a demostrar cómo un submarino se sumerge y aumenta el trabajo mediante el uso de botellas plásticas de refrescos. Después, este residente encontró la confianza para relacionarse con otros residentes.
Ese tipo de interacción uno-a-uno, que satisface la necesidad particular de un residente, no solo un grupo en conjunto, es un componente clave del cambio cultural .
Science for Seniors comienza las conversaciones de la cena, ofrece a los residentes cosas nuevas de las que hablar con los visitantes y ofrece a los residentes que son antiguos maestros un nuevo foro. La expresión "No se pueden enseñar trucos nuevos para perros viejos" se remonta a 1907, y se ha demostrado que es falsa.