Los diagnósticos múltiples son muy comunes entre los niños con necesidades especiales
No es inusual que un niño reciba un diagnóstico de espectro autista junto con diagnósticos tales como TDAH, trastorno obsesivo compulsivo , trastorno de aprendizaje no verbal y trastorno del procesamiento sensorial . ¿Por qué pasó esto? ¿Cuáles son las reglas en torno al diagnóstico?
Por supuesto, si su hijo tiene un trastorno del desarrollo como el autismo y también tiene un trastorno médico como la diabetes, es fácil entender la necesidad de diagnósticos múltiples.
Pero, ¿qué pasa si su hijo tiene una serie de síntomas, como acciones repetitivas, retrasos en la comunicación social, falta de atención y retrasos en el habla, todos estos pueden ser parte o signos de trastornos múltiples? Si los síntomas de su hijo son relativamente leves, su hijo podría recibir varios diagnósticos diferentes antes de que alguien se dé cuenta del hecho de que los síntomas podrían estar relacionados y, en conjunto, podrían indicar autismo.
¿Por qué es tan difícil proporcionar un diagnóstico único?
Desafortunadamente, no existen reglas claras para diagnosticar retrasos y diferencias en el desarrollo. De hecho, según la Dra. Ann Asher de los Institutos Nacionales de Salud, "reconocemos que hay muchas causas de trastornos del espectro autista (TEA), con esa realización, hay más voluntad de diagnosticar doblemente. Las personas darán un diagnóstico de TEA si el niño cumple con los criterios, junto con otro diagnóstico. No hay una regla rígida sobre esto.
La respuesta se basa en la tradición ".
El problema con múltiples diagnósticos
¿Qué significa esto para usted? Su hijo, dependiendo de qué médico o doctores haya visto, puede proporcionar una sopa de diagnósticos con un alfabeto completo para describir los síntomas. Esto puede conducir a algunos problemas reales para los niños, padres y maestros.
Por ejemplo:
- Un médico puede proporcionar un diagnóstico de síndrome de Asperger para describir las diferencias sociales y de comunicación, pero también diagnosticar el TDAH para describir problemas de atención. Puede ignorarse el hecho de que los problemas de atención son el resultado de problemas sensoriales o problemas de comunicación relacionados con el síndrome de Asperger, y el niño puede recibir Ritalin o un medicamento similar sin ningún efecto.
- Un médico puede proporcionar un diagnóstico de autismo junto con un diagnóstico de ansiedad social, ignorando el hecho de que la ansiedad social bien puede ser un resultado del autismo. Como resultado, el niño puede recibir un medicamento ISRS (más a menudo utilizado para tratar la depresión, pero también se usa para problemas de ansiedad), mientras que el ambiente que está causando la ansiedad puede no abordarse.
- Un médico puede describir a un niño con autismo como opuesto y desafiante (ODD), sin mirar de cerca lo que está causando el comportamiento de oposición del niño. Como resultado, el niño puede ser ubicado en una clase con niños con trastornos emocionales cuando mejores apoyos y herramientas para el manejo de la ansiedad hubieran hecho posible la inclusión.
Es importante que los padres sean conscientes de que los diagnósticos múltiples pueden ser apropiados o no, y de interrogar a los especialistas en diagnóstico cuando se aplican diagnósticos de desarrollo múltiples a su hijo.
Mientras que su hijo con autismo puede, de hecho, tener múltiples trastornos, también puede darse el caso de que el diagnóstico del espectro autista cubra todos los hechos, y que los tratamientos autistas apropiados cubran todas las necesidades de su hijo.
Fuentes:
> Entrevista con la Dra. Ann Wagner, Ph.D. Jefe de Mecanismos Neuroconductuales, División de Servicios e Investigación de Intervenciones, Instituto Nacional de Salud Mental, Institutos Nacionales de Salud, Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. > Septiembre, > 2010.