Cómo usar el inodoro para entrenar a su hijo con autismo

1 -

Prepárate para ser paciente

El entrenamiento para ir al baño nunca es fácil y, para muchos niños en el espectro del autismo, puede ser un verdadero desafío. Algunas de las motivaciones habituales para el entrenamiento para ir al baño, como la presión de los compañeros, el deseo de independencia o la necesidad de sentirse limpio y seco, pueden no estar presentes en un niño en el espectro del autismo.

La mayoría de los niños con autismo pueden aprender a usar el baño de forma independiente. ¡Pero el proceso a menudo requiere tiempo, energía y perseverancia!

2 -

Asegúrese de que su hijo esté sano

Muchos niños con autismo tienen problemas gastrointestinales. Y, por supuesto, si su hijo sufre de diarrea, estreñimiento, hinchazón u otros problemas gastrointestinales, puede ser difícil para él entrenar en el inodoro.

Si su hijo parece tener problemas gastrointestinales, revíselos antes de comenzar el entrenamiento para ir al baño. Los signos de problemas gastrointestinales pueden incluir inestabilidad inusual, posicionamiento para presionar sobre el abdomen, renuencia a usar el inodoro o caca, o la incapacidad para evacuar. Consulte a su pediatra y, si es necesario, a un gastroenterólogo pediátrico. Incluso puede ser posible tratar el estreñimiento con algo tan simple como el jugo de ciruela.

3 -

Cuándo comenzar el entrenamiento para ir al baño

Los médicos recomiendan que los niños generalmente estén listos para ir al baño cuando muestren que están mojados o caídos, pueden subir y bajar sus pantalones y se sienten cómodos sentados en el inodoro.

Estos signos, si bien son apropiados para niños típicos, pueden ser irrelevantes para un niño con autismo. Los niños en el espectro pueden tener menos sensibilidad cuando se trata de sensaciones frías, húmedas o pegajosas. También pueden tener problemas de tono muscular que les dificultan subir o bajar los pantalones. Además, aunque muchos niños pequeños quieren usar el baño activamente porque ven que otros lo hacen, los niños con autismo rara vez se comparan con los demás.

Debido a estas diferencias, los niños autistas, sin embargo, pueden estar listos para usar el baño antes de dominar todas esas otras habilidades. Kimberly Kroeger-Geoppinger, Psy.D., psicóloga clínica y profesora asistente de pediatría del Hospital Pediátrico de Cincinnati, dice: "Para nosotros, los requisitos previos incluyen la ambulación, la capacidad de subir y bajar, y eso es todo".

4 -

Comience a hidratar

Consulte con su pediatra para averiguar la cantidad de líquido que su hijo puede beber de manera segura en un día. Luego, empuje los fluidos por unos días. Si es posible, mezcle el jugo con agua o alterne entre leche, jugo y agua. Cuantos más líquidos beba su hijo, es más probable que orine con frecuencia, y tenga éxito al orinar en el inodoro.

5 -

Prepárate para una fiesta insignificante

Reúna todas las cosas que necesitará para mantener a su hijo cómodo y contento mientras está sentado en el inodoro durante mucho tiempo. Si lo desea, considere traer libros, juguetes e incluso un televisor al baño.

También reúna "motivadores": golosinas especiales para darle a su hijo cuando orine o cague con éxito en el inodoro.

Además, asegúrese de que el baño sea cómodo. Para algunos niños, eso significará envolver el asiento en toallas para una mayor comodidad. Otros niños pueden sentirse más cómodos en un orinal con asas que los ayudan a sentirse seguros mientras están sentados en el inodoro.

6 -

¡Comienza tu fiesta de ir al baño!

Para entrenar a su hijo con el baño, haga que se siente en el inodoro (tomando descansos cada media hora) por el tiempo que PUEDE. La Dra. Kroeger y su equipo literalmente pasan todo el día en el baño, desde que el niño se despierta hasta que se va a la cama. Las bebidas, la comida y el tiempo de juego se pueden llevar a cabo en el baño.

Tarde o temprano, durante el transcurso del día, su hijo orinará en el inodoro. Cuando él o ella hace la obra, ¡celebra! Dale a tus motivadores especiales, cuernos, lo que sea necesario para demostrar que estás orgulloso. Tómese un descanso y luego regrese al baño.

7 -

Centrarse en los movimientos intestinales

Muchos niños tendrán relativamente poco problema con la micción, pero parecen reacios a cagarse en el inodoro. Muchas razones pueden explicar esto, dice el Dr. Kroeger.

• "Si hay un problema, miramos por qué. Puede ser estreñimiento, o puede ser que al niño no le guste el chapoteo que ocurre cuando una evacuación intestinal golpea el agua. Si ese es el problema, trabajamos lentamente para desensibilizar "

El Dr. Kroeger también ofrece consejos para administrar la enseñanza del inodoro cuando su hijo solo quiere defecar en un pañal. La clave del éxito, explica, es tomar el proceso paso a paso.

• Primero, averigüe cuándo su hijo va a defecar, y pídale que haga popó en el pañal, en el baño.
• Lentamente, se desvanece al tener que cachar en el pañal, en el inodoro.
• Luego, haz que se baje los pantalones antes de sentarse en el inodoro.
• Por último, que se siente en el inodoro con el pañal apagado.

Estos pasos pueden llevar mucho tiempo y es posible que deba desglosarlos cada vez más. La clave del éxito, sin embargo, es hacer posible que su hijo tenga éxito y gane ese premio motivador.

8 -

Consejos para la enseñanza del inodoro para padres que trabajan

La Dra. Kroeger y su equipo trabajan con niños de cinco a seis días para lograr sus resultados. Pero si usted es un padre que trabaja y no puede pasar días en el baño, el Dr. Kroeger sugiere un enfoque modificado.

Ella recomienda comenzar registrando cuidadosamente cuando su hijo está orinando y defecando. Según ese programa, puede sentar a su hijo en el inodoro cuando sabe que es más probable que vaya al baño. Cuanto más lo haga, mejor, ya que le brinda a su hijo más oportunidades de tener éxito, gana premios motivadores y refuerza el comportamiento positivo.

9 -

Cómo administrar el frotis fecal

No es inusual que los niños con autismo se unten las heces en sí mismos, en las paredes, en sus ropas. El Dr. Kroeger tiene algunos consejos específicos para que los padres se encuentren en esta situación desagradable. "Los niños hacen lo que hacen por una de las cuatro únicas razones", explica: llamar la atención, obtener algo que desean, escapar de algo desagradable o tener o evitar una experiencia sensorial particular. Entonces, ¿por qué manchan las heces? ¿Qué pasa cuando lo hacen? ¿Están llamando la atención? ¿Se les está permitiendo escapar de una situación que no les gusta? ¿Están obteniendo algo que quieren? Si no obtienen ninguno de estos resultados, probablemente estén disfrutando de la información sensorial que obtienen.

Una vez que sepa por qué su hijo está untando heces, puede llenar su necesidad de otra manera. Por ejemplo, puede prestarles atención y elogios cuando vayan al baño sin tocar sus heces.

10 -

Recursos

Además del enfoque de "ir al baño" al entrenamiento para ir al baño, vea estos recursos:

• Inodoro Entrenamiento Niños con Necesidades Especiales
• Información y consejos sobre el entrenamiento del orinal